En este artículo se nos presenta la investigación hecha por el Dr. Marcelino Zabala, docente e investigador universitario del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior de la Universidad Mayor de San Andrés en Bolivia. El título del artículo es Un punto de vista de Decolonización e Inclusión educativa, y en él el autor busca problematizar la decolonialidad como un factor a considerar al momento de hablar de educación inclusiva en América Latina, diciendo que "la perspectiva
cultural está muy relacionado con los grupos étnicos
que configuran la población boliviana, posibilitan el
entendimiento de las tradiciones históricas y como tal
influyen sobre la educación actual, estos puntos de
vista son básicos en la educación inclusiva" (p.89)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario