En el programa argentino "Enigmas del cerebro" dedican un capítulo a hablar de la neurociencia y la inclusión educativa, señalando los aspectos comunes de desarrollo cerebral y el importante rol que juega el entorno en éste; la tesis desemboca en la neurodiversidad como un proceso innato de la humanidad, ergo cada sujeto es una parte de la diversidad y como trabajar en la inclusión educativa.
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