El pasado miércoles 10 de octubre fue una clase especial porque tuvimos la suerte de tener profesionales invitados. En el primer bloque acudió Victoria Sánchez a hablar sobre perspectivas actuales sobre discapacidad intelectual, paradigma de apoyos y calidad de vida.
Planteó una metodología a través de la cual se puede tender un puente entre la situación actual y una utópica, para que con el trabajo multidiscilinar en el aula y fuera de ella ese aula idílica esté cada vez más cerca. Después hizo una revisión de la implementación de apoyos para mejorar la calidad de vida dentro del contexto de inclusión educativa, a cambiar el paradigma entre "brindar apoyo" a aquellos que presentan dificultades etiquetadas versus una perspectiva en la que se necesita "bindar apoyo a todos según su capacidad", tal y como mostraban las encuestas al alumnado.
En el segundo bloque nos acompañó Rodolfo Soto para hablarnos sobre la como es trabajar en la participación de estudiantes con discapacidad intelectual en cursos de segundo ciclo básico. Durante la primera parte de este segundo bloque nos relató su experiencia personal adentrándose en el rubro de la psicología educacional. Durante la segunda mitad nos propuso una actividad en la que teníamos que nombrar nuestras tres actividades sociales preferidas y comentarla con otra compañera de clase, para luego hacer una puesta en común sobre cuáles son nuestras actividades con otros, qué disfrutamos y qué no. Fue muy nutritivo poder tener la oportunidad de hablar, socializar con otras personas con las que compartimos aula, tal cual como se emocionan hablando los niños y niñas de básica cuando se les presenta una oportunidad así.
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